Retrouvez toutes les informations sur Précodys Academy, votre École primaire, situé 231 Chem. du Bief, 69480 Lucenay. Sur cette page, vous accédez aux photos, à l'adresse complète, aux horaires d'ouverture, au numéro de téléphone ainsi qu'aux avis des clients. Un formulaire de contact est également disponible pour joindre l'établissement facilement.
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Les services
- ✔️ Entrée accessible en fauteuil roulant
- ✔️ Parking accessible en fauteuil roulant
Horaire d'ouverture
- Lundi 07:30–18:30
- Mardi 07:30–18:30
- Mercredi Fermé
- Jeudi 07:30–18:30
- Vendredi 07:30–18:30
- Samedi Fermé
- Dimanche Fermé
Avis fait le 20/09/2023
Note de : 5 / 5
Mon enfant a effectué son CE2 CM1 CM2 au sein de cet établissement.Il a pu reprendre confiance en lui et progresser.Bienveillance, adaptabilité je dirai même dévouement de l’équipe enseignante.Le programme de l’éducation nationale est respecté. Les enfants repartent même avec un net avantage concernant l’anglais. Je recommande, et contrairement à ce qui a pu être écrit dans un commentaire cette école prend en charge tous les enfants.Merci encoreLaëtitia
Avis fait le 10/05/2023
Note de : 5 / 5
Une école qui prend les besoins de lenfant en considération et qui est dévouée à leur enseigner le programme officiel, tout en leur donnant le plaisir dapprendre, simplement merci !
Avis fait le 04/02/2023
Note de : 5 / 5
Une école extraordinaire qui prend en compte les besoins de chaque élève. Ma fille y est depuis 18 mois et elle est transformée ❤️
Avis fait le 23/01/2023
Note de : 5 / 5
Une équipe qui a su redonner confiance à ma fille. Et c est déjà beaucoup!
Avis fait le 05/12/2022
Note de : 1 / 5
Une école pour les fameux HP…joli business bravo!!!!
Avis fait le 21/06/2022
Note de : 5 / 5
Avec le confinement, Anaël a découvert lécole à la maison en CP et un rythme adapté à ses attentes et à son besoin dapprendre. Après quelques mois de reprise scolaire, force a été de constater que, si nous ne faisions rien, Anaël continuerait à décrocher lentement des apprentissages et perdrait totalement lenvie daller à lécole. Détectée haut potentiel un an plus tôt alors que nous ne savions pas si son comportement perturbateur à lécole provenait de ceci ou dun autre trouble du comportement, nous avons recherché une école qui pourrait être plus adaptée. A 15 minutes de chez nous, découverte de Precodys et dune pédagogie qui est centrée autour de lenfant et du fait que chacun dentre eux est fait pour apprendre mais pas forcément au même rythme et pas forcément à un âge défini. Anaël a intégré lécole après les vacances de Pâques lors de son CE1 et a pu finir son cycle 2 lors de cette année scolaire. Elle a retrouvé son appétence scolaire avec des niveaux dapprentissage qui lui correspondaient et un approfondissement de langlais et de linformatique qui la passionnaient. Finies les deuxièmes journées décole une fois rentrée à la maison : elle pouvait enfin redevenir une petite fille qui ne pensait quà aller jouer car son besoin dappendre et davancer étaient enfin comblés à lécole. Un an après, Anaël va finir son CM1/CM2 ; une décision réfléchie avec Anaël, avec le milieu médical mais aussi et surtout avec léquipe pédagogique qui la accompagnée progressivement dans lévolution de son apprentissage dans toutes les matières. A Precodys, il ne sagit pas de brûler les étapes mais de faire en sorte que lenfant sépanouisse dans tous ses apprentissages, quitte à ce que le niveau ne soit pas le même dune matière à lautre, quitte à ce que lenfant débute dans une classe et termine dans une autre son année scolaire. Au sein de Precodys, le dialogue est permanent, que ce soit avec les élèves et/ou avec les parents : tout se fait de manière concertée dans lintérêt de lenfant. Des souvenirs qui marqueront le passage à Precodys ? Linitiation à lescrime, au biathlon, le passage du Cambridge certificate, la découverte des propriétés du feu et de lair avec une vraie montgolfière, linitiation à la programmation informatique... Un regret à notre décision et à lintégration de Precodys ? Aucun hormis le fait que malheureusement lécole naille pas au delà du CM2. Un lien semble commencer à se dessiner avec le collège qui laccueillera en septembre ; peut-être le début dune symbiose de méthodes dapprentissage et daccompagnement pour répondre aux besoins de certains enfants dassimiler et dintégrer davantage de connaissances que celles prévues aux programmes pour les combler.