Retrouvez toutes les informations sur Studio-Ritmo, votre Disc-jockey, situé 55 Rue de Guise, 02100 Saint-Quentin. Sur cette page, vous accédez aux photos, à l'adresse complète, aux horaires d'ouverture, au numéro de téléphone ainsi qu'aux avis des clients. Un formulaire de contact est également disponible pour joindre l'établissement facilement.
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Les services
- ✔️ Cours en ligne
- ✔️ Parking accessible en fauteuil roulant
- ✔️ Rendez-vous obligatoire
- ✔️ Services sur place
- ❌ Toilettes accessibles en fauteuil roulant
Avis fait le 18/10/2023
Note de : 5 / 5
Professeur, très gentil, très professionnel, patient et disponible, que dire de mieux génial, je recommande mille fois !!
Avis fait le 18/10/2023
Note de : 5 / 5
Un très bon accueil, un professeur très sympathique, de précieux conseils et du travail tout en samusant.Merci beaucoup !
Avis fait le 27/09/2023
Note de : 5 / 5
produit parfait et excellente communication. je recommande +++
Avis fait le 07/09/2023
Note de : 5 / 5
A réaliser un excellent travail de restauration , un rendu final plus que propre, tout a était remis en état neuf , travail de qualité et très professionnel je recommande 👍
Avis fait le 29/12/2021
Note de : 5 / 5
Mon cousin ma offert un t-shirt personnalisé fabriqué par studio ritmo, très satisfaite, le dessin quil a fait été très réaliste jai reconnu de suite la photo merci beaucoup
Avis fait le 04/02/2021
Note de : 5 / 5
Ancien élève qui a débuté la batterie dans ce studio il y a quelque temps.Des cours au top qui maintenant me permettent de continuer à pratiquer sans aucun soucis 👍Très bon professeur ! Julien Legrand (ancien élève du studio)
Avis fait le 04/02/2021
Note de : 5 / 5
Très bon professionnel
Avis fait le 04/02/2021
Note de : 5 / 5
Professeur de musique d une bonne pedagogie. Très ludique qui a su s adapter au comportement et à la concentration de notre enfant. Sa méthode d apprentissage du solfège est ludique et attrayante. Je le recommande.
Avis fait le 21/06/2020
Note de : 5 / 5
Prof très sympa. Patient, à l écoute. Il sait trouver la bonne méthode pour faire progresser les élèves.